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Microlog: Robocampeones 2017

El 24 de mayo tuvo lugar una nueva edición de ROBOCAMPEONES en el que participaron más de 2.000 estudiantes de 50 centros distintos.
MICROLOG tuvo el honor de patrocinar dicho evento, siendo testigo del gran éxito del concurso.

Queremos destacar y agradecer la gran labor de los profesores organizares y autoridades, así como a los centros, profesores y alumnos que han participado.

Los alumnos desde 1º de ESO hasta Bachillerato, se enfrentaron a distintas pruebas y retos, competiciones de velocistas, competiciones de Sumo, tanto basados en LEGO como en plataforma Arduino. Además hubo una categoría de Prueba libre, en la que cada grupo presentaba el proyecto en el que han trabajado durante este año.

A continuación os presentamos una galería de proyectos distintos como: Robot sumo makeblock con perfiles de aluminio, tren de levitación magnética, control de datos ambientales en la ciudad del futuro,
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Ro-botica: RoboCupJunior BCN Contest

RO-BOTICA forma parte de la organización de RoboCupJunior BCN Contest que se celebrará el 29 de abril de 2017.

En la primavera de 2010 el área educativa de RO-BOTICA Global S.L. inicia su actividad como motor para promocionar la utilización de robots educativos dentro de las aulas y estimular así las vocaciones científicas y tecnológicas entre los pequeños y jóvenes estudiantes. 7 años más tarde, estamos muy orgullosos de la labor realizada por nuestra parte y sobretodo por parte de las escuelas que día a día van incorporando las nuevas metodologías de trabajo con robots educativos en sus clases.

Esta primavera nos complace poder anunciar un nuevo compromiso de RO-BOTICA, siempre en línea con sus objetivos educativos fundacionales, al participar de forma directa en la organización de RoboCupJunior BCN Contest un Proyecto Educativo, inspirado en la RoboCup Junior, que en formato competición lo hace el concurso más importante del mundo en plataforma abierta, es decir se puede utilizar cualquier hardware y cualquier software para construir y programar los robots que participan en las distintas pruebas. Una verdadera demostración STEAM en la que por ejemplo la categoría “On stage” (En el escenario) nos permitirá disfrutar de los robots como nunca antes se ha visto en otras competiciones, bailando, haciendo magia o actuando todos juntos acompañados o no de seres humanos.

Para llevar a cabo este proyecto hemos contado con la inestimable ayuda del Delegado en España de RoboCupJunior Spain, Sr. Eduardo Gallego y el apoyo del Distrito de Sants-Montjuïc del Ayuntamiento de Barcelona, el PuntMultimedia, la Fundació Educabot, la empresa FRAX3D y del Secretariat d’Entitats de Sants, Hostafrancs i la Bordeta gestora de la sede en la que se llevará a cabo el evento, el auditorio de las Cotxeres de Sants en la ciudad de Barcelona.


De Izquierda a derecha: Sr. Francesc Farres – Director de RO-BOTICA,
Sra. Rocío Lara – Responsable del Área Educativa, Sr. Eduardo Gallego – Delegado de RoboCupJunior Spain y
Sra. Sofía Lara Servicio de Atención al Cliente y socia de RO-BOTICA.

La competición RoboCupJunior BCN Contest no clasificatoria, está abierta a todos los equipos del estado Español que quieran participar en ella y como incentivo para los equipos ganadores que deseen participar también en la competición nacional de RoboCupJunior Spain (que tendrá lugar en Alcalá de Henares los días 20 y 21 de mayo) se otorgarán bolsas de viaje para cubrir la estancia de los alumnos participantes durante el evento de Madrid.

Si queréis conocer más sobre la competición podéis consultar la página web RoboCupJunior BCN Contest y si sois una empresa / entidad / organización y queréis patrocinar y/o difundir esta actividad educativa podéis contactar con nosotros vía email a educacion@ro-botica.com

¡Inscripciones abiertas!

RO-BOTICA GLOBAL S.L.
Visita nuestro espacio: c/ Balmes nº 350
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Tel.: +34 934 143 581 info@ro-botica.com
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IberDidac estuvo presente en la Semana de la Educación 2017

A través del Salón Internacional del Material Educativo, la Asociación además de colaborar en esta edición, tuvo una representación con un stand corporativo.

if_112214Del 2 al 4 de marzo de 2017, IFEMA puso en marcha edición del Salón Internacional del Material Educativo y Recursos para la Educación, RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN 2017, que se celebró en Madrid, en el marco de la SEMANA DE LA EDUCACIÓN y conjuntamente con los certámenes AULA, POSTGRADO y FORMACIÓN CONTINUA y EXPOELEARNING, del 2 al 4 de marzo de 2017.

Una convocatoria especial, al coincidir con el 25 Aniversario del Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA.

Recursos para la Educación – Interdidac se convirtió un espacio diferenciado que aproximó los recursos educativos, el equipamiento, servicios y tecnologías a los profesionales, docentes, centros y todo aquel visitante que se acercó a las instalaciones de la Feria de Madrid. 

Los profesionales docentes y responsables de centros educativos encontraron propuestas que ayudarán a mejorar el ambiente formativo y a desarrollar sus habilidades y destrezas en este espacio de FORMACIÓN, DEBATE, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS y CONSEJOS DE EXPERTOS para los profesionales de la educación.

El material más moderno e innovador, los recursos para impartir formación de calidad, tuvieron cabida en este salón.

La feria en imágenes

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Eduketing 2017: El mobiliario como elemento diferenciador

Uno de los mayores eventos educativos del año es SIMO EDUCACIÓN. En él los colegios pueden ver y tocar las últimas tendencias directamente relacionadas con la docencia. Sin embargo, no hay colegios sin alumnos. ¿Cómo lograr que la reputación de los centros aumente y las familias se decanten por nuestro centro? ¿Qué tenemos que ofrecer, cómo hacerlo? El marketing es la pieza clave que soluciona muchas de estas cuestiones; y en nuestro sector, un nutrido grupo de profesionales se ha puesto a ello para –a través del marketing educativo– se optimice la gestión de los centros y se aumente la eficiencia de los mismos. Así, hace ya 6 años nacía Eduketing como el evento de referencia en esta disciplina. Y, por supuesto, Singladura tiene mucho que decir en este sentido.

En una empresa de cualquier sector productivo el marketing es una pieza fundamental orientada a vender más. Para aumentar la facturación las empresas ponen en marcha determinadas acciones encaminadas a aumentar la reputación de la misma respecto a diversos actores: clientes, accionistas, empleados,… Y un colegio es también una empresa y, como tal, debe invertir en dichas acciones de marketing que ayudará en la gestión del Colegio, optimizando los resultados financieros. Así, nació Eduketing hace ahora 6 años convirtiéndose en el evento de referencia en marketing educativo, explicando a gerentes y directores cuáles deben ser las mejores estrategias para la captación de nuevos alumnos; identificar diversas acciones que permitan al Centro escolar diferenciarse de su competencia. Un aspecto donde algunos colegios ya hace años profundizaron –siguiendo la misma estela que en otras empresas- fue la identificar y contratar a expertos en determinadas asignaturas. Así, el colegio se posicionaba muy claramente en su industria y era conocido por disponer de los mejores profesores en ciertas materias, elevando –obviamente- el caché.

La arquitectura de interiores de los colegios cada vez es mirada con lupa por las familias
Eduketing es el gran evento del Marketing Educativo. Durante dos intensos días se ha puesto el foco para que la comunidad educativa sepa de primera mano en qué consiste así como compartir (share) todas las buenas prácticas y mostrar diversos ejemplos de éxito de los centros que lo han implantado. ¿Con qué finalidad? Con la de ser más competitivos y que la reputación corporativa de nuestra institución educativa aumente.

En nada se parecen los espacios físicos de los colegios en la actualidad con los de hace solo unos pocos años
En este sentido, Singladura forjó un intenso lazo con el eminente José Picó, ponente en esta última edición de Eduketing. Picó, que se autodefine como “arquitecto de experiencias”, explica la vital importancia de la distribución de los colegios, de sus espacios físicos y del mobiliario que se escoja. Los Colegios deben pensar en instituciones del siglo XXI, aunque sean éstas centenarias, y sus espacios interiores deben transmitir claridad; que inviten a la docencia, no sólo en el aula, sino en cualquier lugar. Hoy, un pasillo o el comedor escolar debería ser un sitio tan adecuado como un aula para impartir determinado temario. Se sigue en parte la estela de los mejores colegios en el mundo, como los fineses, donde los espacios interiores se asemejan cada vez más a determinadas –e identificadas- empresas punteras de tecnología, caracterizadas por sus amplios espacios, dotadas de luz natural…

Aquí el mobiliario juega un papel fundamental, donde sin duda alguna tiene que favorecer el proceso de aprendizaje. El apelativo de la educación en el siglo XXI será “colaborativo”; y, por este motivo, los colegios deberán contar con pupitres que permitan la interacción por igual entre los alumnos. Habrá colegios que opten por pupitres móviles, otros se decantarán por implantar aulas donde todos los alumnos se concentren en semicírculo respecto al orador (que no tiene por qué ser el docente); se buscarán soluciones que permitan colocar determinadas herramientas de estudio a la vista; la imposición de determinados colores permitirá efectuar una serie de juegos visuales mucho más atractivos para la concentración…estas y otras características permiten mostrar un look&feel tremendamente innovador y que repercute en la percepción de las familias cuando acceden por vez primera al centro, dándose de frente con un colegio puntero versus tradicional. Vemos así cómo la arquitectura de interiores el mobiliario elegido puede jugar una gran baza en nuestro favor como una gran herramienta de marketing educativo, orientada a la captación de nuevos alumnos y –sobre todo-a la fidelización de los actuales.

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Tel: 91 776 25 70

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Ro-botica participa en la primera edición de YoMo Barcelona

 

20.000 jóvenes de toda España asistirán al YoMo Barcelona, un evento en el que ciencia y tecnología se unen con el móvil. Por primera vez, durante el evento del Mobile World Congress de este año se celebrará en paralelo este evento en los 13.000 m2 del Hall 1 de la Fira Barcelona de Montjuïc.

A lo largo de los cuatro días, entre el 27 de febrero y el 2 de marzo de 2017, los alumnos podrán experimentar la ciencia y la tecnología más asombrosa e impresionante mediante actividades prácticas e interactivas y talleres para profundizar en todas las áreas relacionadas con STEAM – la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte (y el diseño) y las matemáticas.

28 talleres en el stand interactivo de RO-BOTICA

Junto a nuestros centros colaboradores Dynamind, Edukem-nos, Camp Tecnológico, TBKids y Innova´t Educació llevaremos a cabo 28 talleres en nuestro estand A.

Accede a la programación y a una selección especial de robots educativos

 

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Microlog: Formación para profesores

Desde Microlog, colaborando con el CTIF Este de Madrid (Alcalá de Henares), vamos a impartir dos cursos de formación al profesorado de primaria y secundaria en materias de programación y robótica.


Instantánea tomada durante un curso de formación al profesorado realizado por Microlog

Formación para primaria

Los asistentes realizan una primera toma de contacto con la programación y la robótica. La formación va dirigida a profesores sin conocimientos de programación o con nivel muy básico en programación. Los contenidos son los siguientes:

  • Sesión 1: Preparamos la mente para la programación con Scratch JR, introduciendo
    la lógica de programación
  • Sesión2: Introducción a scratch
  • Sesión 3: Realizaremos prácticas de programación relacionadas con diferentes
    materias de primaria buscando la utilidad de la programación como una materia
    transversal
  • Sesión 4: Llevamos la programación a la vida real: construimos y programamos un
    cruce de semáforos

El curso se realizará los días 2, 7, 9 y 14 de Marzo (Martes y jueves) de 17 a 20h.

Os animamos a inscribiros en este enlace.


Instantánea tomada durante un curso de formación al profesorado realizado por Microlog

Formación para secundaria

Como continuación del curso de primaria, se va a impartir un segundo curso para adentrarnos en la robótica de la mano de arduino y ardublock. Consta de 4 sesiones en las que trataremos los siguientes temas

– Programación con Procesing y Ardublock
– Pines analógicos y digitales
– Prácticas con leds y pulsadores
– Prácticas con Puente en H y shield de motores
– Prácticas con sensores

El curso se realizará los días 16, 21, 23 y 28 de Marzo (Martes y Jueves) de 17 a 20h.

Os animamos a inscribiros en este enlace.

 

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PRODEL: Pasco Scientific presenta el nuevo sensor inalámbrico de CO2

Nuestra representada Pasco Scientific presenta el nuevo sensor inalámbrico de CO2.

 

Características técnicas más destacables:

  • Medida de la concentración de dióxido de carbono en un sistema cerrado o en un entorno abierto.
  • Permite el estudio de fotosíntesis, respiración y ciclo del carbono.
  • Rango de medida 0-100.000 ppm. Resolución 2 ppm.
  • Conexión inalámbrica Bluetooth® inteligente o por USB.
  • Batería recargable de polímero de litio.
  • Además, registro de los datos de CO2 directamente en el sensor (modo datalogger
  • Sensor de bajo coste.


Nota: Los nuevos sensores y dispositivos de PASCO con tecnología Bluetooth son compatibles con los programas SPARKvue o Capstone, para ordenadores o con la aplicación gratuita SPARKvue, para tabletas (iPad o Android), teléfonos (iPhone o Android) o Chromebooks.

La gama completa de sensores y dispositivos inalámbricos se puede encontrar en los nuevos catálogos 2017 de Pasco o en el siguiente enlace.

 

PRODEL, S.A.
Avda. de Manoteras, 22 –
28050 Madrid
Tlf: 913838335 – Fax: 913830490
www.prodel.es
prodel@prodel.es

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¡Nº 25 de la Revista Educación 3.0 impresa (y versión digital reducida)!

Ya se está distribuyendo el nº 25 de la revista en papel Educación 3.0, correspondiente a invierno 2017. Junto a las secciones habituales (novedades, actualidad, análisis, apps para combatir el acoso escolar, libros de consulta, fomento de la lectura en el aula), en este número podréis conocer más sobre:

En portada: Educar en Aprendizaje Servicio. Con esta metodología, todos salen beneficiados, alumnos, docentes e incluso la propia localidad en la que se ubica el centro educativo. Además, las actividades que se desarrollan combinan el currículo académico con el servicio comunitario. Se trata de aprender haciendo. ¿Quieres conocer en qué consiste, sus ventajas o cómo iniciarte?

No te pierdas este reportaje, que también incluye la opinión de Roser Batlle, una de las principales impulsoras del ApS, y las experiencias prácticas de ‘Maestros con los niños de Siria’, de Manuel Velasco, del Colegio Santa Teresa (León), y‘Cuídate, cuídalo’, de Enedina Escobary José Manuel Fuentes, del CEPR San Pascual Bailón (Pinos Puente, Granada).

Entrevista a John Hattie, investigador y profesor de la Universidad de Melbourne (Australia). Más de 15 años ha dedicado este experto a profundizar en los aspectos que mejoran el rendimiento del alumnado y en los que no son tan importantes. Se trata del aprendizaje visible. ¿Quieres conocer sus resultados? ¡No te pierdas esta entrevista!

Especial BETT 2017: La realidad virtual fue la tecnología estrella de la feria, compartiendo protagonismo con la robótica, la programación y el movimiento maker. El equipo de Educación 3.0 estuvo allí. ¡Te contamos las principales novedades!

Tendencias: Educar con ‘bloques’. Los videojuegos forman parte del día a día de muchos jóvenes, así que ¿por qué no llevarlos al mundo educativo? Con Minecraft ahora es posible y, además, cuenta ya con una versión exclusiva para el aula: Minecraft Education Edition.

Innovación: 3 países líderes en robótica y programación. Reino Unido, Estonia y Australia destacan por los currículos que han implantado, respectivamente, en esta materia. ¿Quieres conocer sus propuestas?

En clase: el IES Fernando Quiñones (en Chiclana de la Frontera, Cádiz) ha decidido invertir el presupuesto destinado para libros de texto en los recursos digitales on line del Espacio Digital Greta ¿Quieres conocer sus resultados?  Y en Perú, la red de colegios Innova Schools utiliza el aprendizaje semipresencial, combinando las experiencias prácticas en el aula con la formación on line a través del entorno de aprendizaje Xtend.

Hablamos de… neuroeducación con Fabricio Ballarini, investigador argentino. El autor de ‘REC. ¿Podemos manipular el cerebro?’ explica la últimas investigaciones que ha llevado al respecto, como por qué nos acordamos de que estábamos haciendo el día que derribaron las Torres Gemelas y nos cuesta recordar lo que hacíamos unos minutos antes, cómo se puede mejorar la memoria o qué puede aportar la neuroeducación al proceso de aprendizaje.

Apps recomendadas para… Frenar situaciones de acoso. La maestra Ana Fernández-Rufete ha recopilado 10 apps que facilitan la comunicación entre los diferentes miembros de la comunidad con el fin de alertar e incluso prevenir situaciones de maltrato.

En primera persona: La escritura creativa y el teatro conviven con la creación audiovisual, la música o la realización de proyectos de cocina y huerto. Y todo ello… ¡en inglés! La profesora Mercedes Santos detalla algunas de las características delColegio Ártica (Madrid).

María José Cabetas y Macarena Lora, del Colegio Mater Salvatoris (Madrid) han utilizado el Aprendizaje Basado en Proyectos con el hilo conductor del surf para aumentar la implicación de su alumnado de Secundaria en la materia de Física.

Serxio Rosales, tutor de 5º de Primaria en el CEIP Viñagrande-Deiro (Vilanova de Arousa, Pontevedra), explica cómo el centro participa desde el curso pasado en el proyecto Samsung School, lo que les ha permitido mejorar su equipamiento tecnológico y cambiar su metodología.

En el Colegio Internacional SEK Santa Isabel (Madrid), Roxane Pérez ha embarcado a sus alumnos de 1º a 3º de Primaria en el proyecto Storymakers, una clase de escritura creativa multidisciplinaria impartida en inglés, que además ha permitido el desarrollo integral de los estudiantes.

Para garantizar la recepción de la revista es necesario suscribirse: podéis hacerlo como centro o como particular llamando por teléfono (91 547 00 95) o a través de la página web.

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RINCÓN DE LA PLUMA: Información, Conocimiento, Sabiduría

 

Mi amiga Rosalía, madre estupenda con dos preciosos vástagos, comparte conmigo sus inquietudes sobre su educación:

– “¿Realmente estamos educando a nuestros hijos para solucionar los problemas del mañana?”, me pregunta.

– “La información hoy en día está ahí, en la Red, más disponible que nunca. Bien es cierto que hay que saber buscar, el criterio para discriminar, para focalizar es importante, eso es conocimiento, pero creo que nuestros hijos necesitan algo más”, sigue compartiendo.

– “¡Tenemos que entrenar a nuestros hijos para ser sabios!”, gritamos las dos a coro. “La sabiduría que capta la esencia de las cosas, que nutre la serenidad interior, que inculca respeto, humildad, buen hacer, dedicación… La sabiduría que aprecia el regalo de la vida, que te lleva a querer dar lo mejor de ti. Desde ahí surgen posibilidades: la innovación, la investigación, la creatividad.

El mundo es cada vez más complejo, no sabemos lo que está por venir. En nuestra mano está construir, amar y multiplicar lo que ya tenemos.