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IberDidac estuvo presente en la Semana de la Educación 2017

A través del Salón Internacional del Material Educativo, la Asociación además de colaborar en esta edición, tuvo una representación con un stand corporativo.

if_112214Del 2 al 4 de marzo de 2017, IFEMA puso en marcha edición del Salón Internacional del Material Educativo y Recursos para la Educación, RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN 2017, que se celebró en Madrid, en el marco de la SEMANA DE LA EDUCACIÓN y conjuntamente con los certámenes AULA, POSTGRADO y FORMACIÓN CONTINUA y EXPOELEARNING, del 2 al 4 de marzo de 2017.

Una convocatoria especial, al coincidir con el 25 Aniversario del Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA.

Recursos para la Educación – Interdidac se convirtió un espacio diferenciado que aproximó los recursos educativos, el equipamiento, servicios y tecnologías a los profesionales, docentes, centros y todo aquel visitante que se acercó a las instalaciones de la Feria de Madrid. 

Los profesionales docentes y responsables de centros educativos encontraron propuestas que ayudarán a mejorar el ambiente formativo y a desarrollar sus habilidades y destrezas en este espacio de FORMACIÓN, DEBATE, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS y CONSEJOS DE EXPERTOS para los profesionales de la educación.

El material más moderno e innovador, los recursos para impartir formación de calidad, tuvieron cabida en este salón.

La feria en imágenes

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La innovación, la creatividad y la convivencia en las aulas claves de Recursos de la Educación – Interdidac 2017

La innovación, la creatividad y la convivencia en las aulas claves de Recursos de la Educación – Interdidac 2017

23-03-2017

La edición de Recursos para la Educación – Interdidac 2017 se celebró en Madrid en IFEMA dentro de la Semana de la Educación los pasados 2, 3 y 4 de marzo.

marzo17
Mesa de expertos en Innovación educativa

Con motivo de la celebración de la 25 edición de AULA, el Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa y bajo el lema “Construyendo la Educación del futuro”, se celebró una nueva edición del Salón Internacional del Material Educativo y Recursos para la Educación, RE-INTERDIDAC. El evento, reunió en un espacio formativo, colaborativo e innovador las mejores experiencias, talleres y debates para los profesionales de la educación.

En el Ágora de la Semana de la Educación y de Aula, se reunieron profesores de todos los ámbitos educativos para compartir sus experiencias, conocer las tendencias y novedades educativas, reflexionar sobre todo ello, y aprender todos de todos.

Fueron tres días intensos en los que nos faltó tiempo para dedicarnos a todos los ponentes, participantes y asistentes como ellos se merecían, pero era necesario mantener un ritmo muy alto de concentración y tensión de trabajo que se saldó con el éxito del evento.

Además del agradecimiento a los asistentes y entidades colaboradoras, hay que mencionar la gran ayuda de alumnos de postgrado de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, que colaboraron con su ayuda técnica y organizativa.

Durante la jornada del día 3 de marzo, celebramos el Seminario de Centros en el que participaron 24 centros que aportaron y compartieron sus excelentes proyectos de innovación. Al finalizar el acto se hizo entrega a Lola González, directora de Aula – Semana de la Educación, del premio “Pluma y Arroba” en reconocimiento a su “constante apoyo en la mejora educativa y la formación y dignificación de los docentes“.

“Pluma y Arroba” reconoce con sus premios a las personas y entidades que considera que se distinguen por su esfuerzo en la mejora educativa, y más concretamente en la mejora de la enseñanza y ayuda a la labor docente.

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La innovación, la creatividad y la convivencia en las aulas claves de Recursos de la Educación – Interdidac 2017

23-03-2017

La edición de Recursos para la Educación – Interdidac 2017 se celebró en Madrid en IFEMA dentro de la Semana de la Educación los pasados 2, 3 y 4 de marzo.

marzo17
Mesa de expertos en Innovación educativa

Con motivo de la celebración de la 25 edición de AULA, el Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa y bajo el lema “Construyendo la Educación del futuro”, se celebró una nueva edición del Salón Internacional del Material Educativo y Recursos para la Educación, RE-INTERDIDAC. El evento, reunió en un espacio formativo, colaborativo e innovador las mejores experiencias, talleres y debates para los profesionales de la educación.

En el Ágora de la Semana de la Educación y de Aula, se reunieron profesores de todos los ámbitos educativos para compartir sus experiencias, conocer las tendencias y novedades educativas, reflexionar sobre todo ello, y aprender todos de todos.

Fueron tres días intensos en los que nos faltó tiempo para dedicarnos a todos los ponentes, participantes y asistentes como ellos se merecían, pero era necesario mantener un ritmo muy alto de concentración y tensión de trabajo que se saldó con el éxito del evento.

Además del agradecimiento a los asistentes y entidades colaboradoras, hay que mencionar la gran ayuda de alumnos de postgrado de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, que colaboraron con su ayuda técnica y organizativa.

Durante la jornada del día 3 de marzo, celebramos el Seminario de Centros en el que participaron 24 centros que aportaron y compartieron sus excelentes proyectos de innovación. Al finalizar el acto se hizo entrega a Lola González, directora de Aula – Semana de la Educación, del premio “Pluma y Arroba” en reconocimiento a su “constante apoyo en la mejora educativa y la formación y dignificación de los docentes“.

“Pluma y Arroba” reconoce con sus premios a las personas y entidades que considera que se distinguen por su esfuerzo en la mejora educativa, y más concretamente en la mejora de la enseñanza y ayuda a la labor docente.


pluma-y-arroba-3-1INNOVACIÓN EDUCATIVA es un espacio dedicado a mostrar los aspectos más destacados de la innovación educativa

Autor: José Dulac –Investigador y formador en Tecnología Educativa-
Email: jose@dulac.es
Twitter: @dulaci
www.dulac.es

 

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Aprender inglés en Primaria a través de los Minions – Por Educación 3.0

En busca de la motivación de sus alumnos de 2º de Primaria, Ismael Gómez Gutiérrez, profesor de un colegio bilingüe, descubrió que los niños estaban encantados con unos personajes amarillos que hablaban raro, llamados Minions, y decidió utilizar este recurso para el aprendizaje de una segunda lengua, el inglés. ¡Éste ha sido el resultado!

 

El sistema educativo debe preparar a los estudiantes para vivir en una sociedad cada día más internacional, multicultural, multilingüe y tecnológicamente avanzada. Para ello, debemos saber escuchar y profundizar en los intereses y necesidades de nuestro alumnado y crear un ambiente cómodo y altamente motivador con el fin de que se consigan los objetivos marcados en el currículo escolar.

En mi caso, encontré la motivación de mis alumnos en los Minions. Me sorprendió cómo comprendían e imitaban el idioma inventado y sin sentido de estos graciosos personajes amarillos. Así que pensé, ¿por qué no utilizar este recurso para la adquisición de una segunda lengua?

Desarrollo del proyecto

La puesta en marcha del proyecto se desarrolló a través del enfoque AICLE que posiciona al alumnado en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Los contenidos se presentaron mediante aspectos cercanos a la realidad de los estudiantes, promoviendo un aprendizaje de forma lúdica, autónoma e interactiva. Además, nos apoyamos en el uso de múltiples recursos y materiales como las TIC que jugaron un papel fundamental en todo el proceso.

Mi papel fue de guía, siendo el alumno el que experimentaba a la vez que aprendía. Mientras que la metodología que utilizamos estaba centrada en el estudiante y en que éste utilizara el inglés con fluidez para acceder a los contenidos.

Algunas de las técnicas que seguimos fueron: el trabajo en pareja y en grupo, que ofrece más oportunidades para practicar el lenguaje espontáneamente, al mismo tiempo que se mejoran las relaciones entre compañeros; actividades basadas en interacción social, fomentando la producción oral en diálogos y role-plays; y actividades humanísticas, donde se procuró ayudar al alumnado en su desarrollo personal, mediante la expresión de sentimientos, experiencias y opiniones.