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Iberdidac se reúne con el Director del INTEF, D. Félix Serrano Delgado

El pasado día 17 de marzo, una comisión de trabajo formada dentro de la Asociación en semanas anteriores, tuvo el privilegio de acudir a las oficinas del INTEF en Madrid, con el objetivo de mantener una entrevista personal con el Director de este organismo.

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De izqda. a dcha.: D. Félix Serrano Delgado -Director del INTEF-, D. Curro Ortega -Director de SINGLADURA, Dª Pilar Herrero -IBERDIDAC-, Dª Laura Morillas -Asesora del INTEF-, D. Jesús Sansegundo -Gerente de PRODEL-, y D. Rafael Sánchez -Director de MICROLOG-

Desde hace más de 45 años, IBERDIDAC es una Asociación formada por empresas suministradoras de los equipamientos educativos que utilizan nuestros alumnos en las aulas de los centros docentes. Su objetivo es conseguir la EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN, reivindicando la necesidad de mejorar el modelo educativo de nuestro país y mejorar la inversión pública en equipamiento.

Las empresas suministradoras -fabricantes y/o distribuidores-, son expertos profesionales, en contacto directo con los centros educativos, que las convierte en auténticos detectores de problemáticas que surgen en el día a día de los docentes dentro de las escuelas.

Sin duda, la implantación y desarrollo de las tecnologías educativas en los centros escolares es un factor importante para el desarrollo de una educación actualizada conforme a la actual sociedad en la que vivimos. Es por ello que se ha considera muy positivo la reunión con el Director del INTEF, D. Félix Serrano Delgado, al cual le hemos tratado de transmitirle nuestra opinión, y/o preocupación en diferentes temáticas.

  1. En primer lugar, presentarle nuestra Asociación y el trabajo constante que realiza en el sector educativo, a través de las empresas suministradoras de equipamiento didáctico, a todos los niveles educativos.
  2. En segundo lugar, y con el objetivo de acabar con las trabas que han disminuido el avance didáctico y formativo de nuestros estudiantes, las empresas somos un aliado clave para el futuro Pacto de Estado Social y Político por la Educación. Y por ello, podemos aportar una valiosa colaboración con la visión y opiniones, que consideramos pueden ser muy válidas para el fin perseguido.
    Desde 1985 hemos tenido siete leyes de educación distintas. Hay estudiantes que han pasado por dos y hasta tres planes educativos distintos. Y quizás lo más urgente a resolver tiene que ver con los malos resultados de los alumnos al finalizar la ESO, lo que provoca: fracaso escolar, abandono temprano y un bajo nivel de excelencia. Estamos hablando, por ejemplo, de la formación práctica del alumnado en las últimas etapas de la ESO. Una formación que es imprescindible y que debe realizarse con la mayor rigurosidad. Sin embargo, a día de hoy, no existe una evaluación práctica curricular del alumnado en los diferentes laboratorios (física, robótica, química, etc.) que asegure la misma.
  3. Otro punto importante, y que no podemos olvidar es la Formación y Motivación del Profesorado. Para desarrollar la competencia digital en nuestro sistema educativo, precisamos de docentes que tengan la formación  necesaria en esta competencia.
  4. Infraestructuras tecnológicas. Hay que proporcionar a centros, profesores y estudiantes no sólo la formación y facilidades en el ámbito de las TIC, sino que además hay que equipar de infraestructuras apropiadas, para el correcto desarrollo de su actividad.
  5. Al respecto del proyecto “El Aula del Futuro” . el cual tuvimos el placer de conocer en primera persona, y en el que el INTEF buscará progresivamente colaboraciones por parte de empresas que sigan contribuyendo a la construcción de un espacio completo y avanzado tecnológicamente y se encargará de su explotación pedagógica; nos gustaría participar de manera activa en la misma, en la dotación de equipamiento que se precise, y para ello las empresas suministradoras de IBERDIDAC, estarán dispuestas a colaborar
  6. No podemos dejar de mencionar en esta reunión, el tipo máximo impositivo de IVA (21%) que se aplica en el material escolar y didáctico, lo que sin duda implica directamente una disminución en el presupuesto destinado a este tipo de material, por parte de los centros educativos, padres, AMPAS, etc

Sobre el INTEF

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, es la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias. Tiene rango de Subdirección General integrada en la D.G. de Evaluación y Cooperación Territorial que, a su vez, forma parte de la Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades. ofrece una amplia gama de cursos de formación para docentes de niveles no universitarios de centros educativos sostenidos con fondos públicos de todo el territorio nacional y centros destinados a la acción educativa española en el exterior.

Sus Objetivos:

  • Elaboración y difusión de materiales curriculares y otros documentos de apoyo al profesorado, el diseño de modelos para la formación del personal docente y el diseño y la realización de programas específicos, en colaboración con las Comunidades Autónomas, destinados a la actualización científica y didáctica del profesorado.
  • Elaboración y difusión de materiales en soporte digital y audiovisual de todas las áreas de conocimiento, con el fin de que las tecnologías de la información y la comunicación sean un instrumento ordinario de trabajo en el aula para el profesorado de las distintas etapas educativas.
  • La realización de programas de formación específicos, en colaboración con las Comunidades Autónomas, en el ámbito de la aplicación en el aula de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • El mantenimiento del Portal de recursos educativos del Departamento y la creación de redes sociales para facilitar el intercambio de experiencias y recursos entre el profesorado. 

Sobre el Aula del Futuro

El objetivo es que los docentes vean en esta propuesta un modelo de referencia para promover cambios metodológicos en la práctica docente diaria a través de la creación y organización de espacios flexibles en los centros educativos que promuevan el uso de pedagogías activas. Después, cada aula particular deberá responder a las necesidades de los alumnos que vayan a utilizarla y deberá adaptarse al trabajo que se vaya a desarrollar. El Aula del Futuro no es, fundamentalmente, el espacio físico, el mobiliario o la tecnología, sino un espacio de experimentación para mejorar los procesos de aprendizaje de los alumnos. (+info)

El INTEF buscará progresivamente más colaboraciones por parte de otras empresas que sigan contribuyendo a la construcción de un espacio completo y avanzado tecnológicamente y se encargará de su explotación pedagógica.

Sobre D. Felix Serrano Delgado

Director del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, desde septiembre de 2014. Gestionando el Plan de Cultura Digital en la Escuela, y el Plan de Desarrollo Profesional Docente, ambos coordinados por el INTEF, en cooperación con las comunidades autónomas, así como otros proyectos internacionales relacionados con la Unión Europea, OCDE, y UNESCO.

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IberDidac estuvo presente en la Semana de la Educación 2017

A través del Salón Internacional del Material Educativo, la Asociación además de colaborar en esta edición, tuvo una representación con un stand corporativo.

if_112214Del 2 al 4 de marzo de 2017, IFEMA puso en marcha edición del Salón Internacional del Material Educativo y Recursos para la Educación, RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN 2017, que se celebró en Madrid, en el marco de la SEMANA DE LA EDUCACIÓN y conjuntamente con los certámenes AULA, POSTGRADO y FORMACIÓN CONTINUA y EXPOELEARNING, del 2 al 4 de marzo de 2017.

Una convocatoria especial, al coincidir con el 25 Aniversario del Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA.

Recursos para la Educación – Interdidac se convirtió un espacio diferenciado que aproximó los recursos educativos, el equipamiento, servicios y tecnologías a los profesionales, docentes, centros y todo aquel visitante que se acercó a las instalaciones de la Feria de Madrid. 

Los profesionales docentes y responsables de centros educativos encontraron propuestas que ayudarán a mejorar el ambiente formativo y a desarrollar sus habilidades y destrezas en este espacio de FORMACIÓN, DEBATE, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS y CONSEJOS DE EXPERTOS para los profesionales de la educación.

El material más moderno e innovador, los recursos para impartir formación de calidad, tuvieron cabida en este salón.

La feria en imágenes

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3B SCIENTIFIC: Osciloscopio de 2×25 MHz para PC

Osciloscopio de 2×25 MHz para PC

Ref. U11830 [1020857]

Ventajas:

  • La más elevada seguridad para los usuarios y sistemas de PC gracias a puerto USB aislado galvánicamente.
  • Implementación de funciones matemáticas: +, -, *, /, inversión y transformada rápida de Fourier.
  • 20 modos de medición automática
  • Software de alto rendimiento para consulta de datos y control por PC

Osciloscopio de dos canales para conectar a un PC equipado con terminales USB. Con puerto USB aislado, que posibilita una tensión máxima de entrada de 400 V.
El terminal para PC permite contar con un osciloscopio digital con memoria, dotado de amplias funciones, a lo que se suma la ventaja adicional de que se pueden almacenar los datos de medición con el fin de, por ejemplo, de realizar una transformada rápida de Fourier.

Incluye dos sondas (1:1 e 10:1), conexión para cable USB, dos cables BNC, instrucciones de servicio y CD con software para Windows®XP/Vista/7/8.

Canales:                                              2
Ancho de banda:                            25 MHz
Tasa de muestreo por canal:    100 MS/s
Modos de operación:                   CH1, CH2, XY

Entrada:
Acoplamiento de entrada:              CC, CA y GND
Impedancia de entrada:                  1 MΩ ±2% ll 10 pF ± 5 pF
Tensión de entrada:                          0 a 400 V CC o CApp
Entrada multifunción:                     Sync., in/out, pass/fail, ext. trigger

Vertical:
Coeficiente de deflexión:                2 mV/div. – 50 V/div.
Precisión:                                              ± 3 %
Convertidor A/D:                             resolución de 8 bits

Horizontal:
Coeficiente de tiempo:                  5 ns/div. – 100 s/div.
Rango de muestreo:                       0,5 S/s – 200 MS/s
Precisión:                                           100 ppm x reading + 0,6 ns

Modo de medición:
Medición automática:
Vpp, Vmax, Vmin, Vtop, Vbase, Vamp, Vavg, Vrms, overshoot, preshoot, rise time, fall time, +width, -width, +duty, -duty, delay A-B (ascendente), delay A-B (descendente)
Funciones matemáticas:               +, -, *, /, inversión, FFT

Disparo:
Tipo de disparo:                                Alternate, edge, video, pulse, slope
Modo de disparo:                             Auto, normal, single
Detección de disparo:                    Sample, peak detect, average

Interfaces:
Profundidad de memoria:               5000 puntos
Interfaces:                                              USB 2.0
Alimentación de tensión:               5 V CC a través de dos puertos USB

Software:
Windows®:                                           XP/Vista/7/8
Exportación de datos para
evaluaciones ulteriores:                  formatos bin, txt, csv o xls
Captura de imagen de pantalla:    formatos png, bmp o gif

Datos generales:
Dimensiones:                                  aprox. 170x120x18 mm³
Peso:                                                   aprox. 260 g

Osciloscopio de 2×25 MHz para PC

Ref. U11830 [1020857]… 272,25 euros(*)
(*) Este precio incluye I.V.A pero no transporte.

Visite la tienda web e infórmese de los más de 1.000 productos de física


www.3bscientific.es

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Ro-botica participa en la primera edición de YoMo Barcelona

 

20.000 jóvenes de toda España asistirán al YoMo Barcelona, un evento en el que ciencia y tecnología se unen con el móvil. Por primera vez, durante el evento del Mobile World Congress de este año se celebrará en paralelo este evento en los 13.000 m2 del Hall 1 de la Fira Barcelona de Montjuïc.

A lo largo de los cuatro días, entre el 27 de febrero y el 2 de marzo de 2017, los alumnos podrán experimentar la ciencia y la tecnología más asombrosa e impresionante mediante actividades prácticas e interactivas y talleres para profundizar en todas las áreas relacionadas con STEAM – la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte (y el diseño) y las matemáticas.

28 talleres en el stand interactivo de RO-BOTICA

Junto a nuestros centros colaboradores Dynamind, Edukem-nos, Camp Tecnológico, TBKids y Innova´t Educació llevaremos a cabo 28 talleres en nuestro estand A.

Accede a la programación y a una selección especial de robots educativos

 

RO-BOTICA GLOBAL S.L.
Visita nuestro espacio: c/ Balmes nº 350
08006 Barcelona
Tel.: +34 934 143 581 info@ro-botica.com
http://www.ro-botica.com

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Sidilab: Serie de experimentos de cátedra de Phywe

La conveniencia de incorporar experimentos conocidos como “experimentos de cátedra” de forma regular durante el desarrollo de las clases magistrales de teoría ayudan a comprender mejor los contenidos teóricos y su aplicación práctica.

Los experimentos de cátedra PHYWE son ideales para demostraciones en el aula y en el laboratorio.

EXPERIMENTO ENERGIA ELECTRICA A PARTIR DE LA ENERGIA EOLICA – INFLUENCIA DE LA VELOCIDAD, LA DIRECCIÓN DEL VIENTO Y LA CARGA CON INTERFACE COBRA 4 SOBRE TABLERO MAGNÉTICO DE DEMOSTRACION

Las turbinas eólicas convierten la energía que está contenida en el viento en energía eléctrica. Los rotores giran impulsados por el viento. El generador se encuentra dentro de la cabina del rotor, y convierte la energía mecánica en energía eléctrica. El objetivo de este experimento es examinar cómo se comporta una turbina eólica a diferentes velocidades del viento, cargas, direcciones del viento, y cómo estos cambios afectan la energía eléctrica.

Para ver el listado completo de materiales de este experimento con información detallada de cada uno de los artículos, siga este enlace.

Para más información les invito a visitar nuestro blog y a seguirnos en

 

www.sidilab.com

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Ro-botica participa en la primera edición de YoMo Barcelona

20.000 jóvenes de toda España asistirán al YoMo Barcelona, un evento en el que ciencia y tecnología se unen con el móvil. Por primera vez, durante el evento del Mobile World Congress de este año se celebrará en paralelo este evento en los 13.000 m2 del Hall 1 de la Fira Barcelona de Montjuïc.

A lo largo de los cuatro días, entre el 27 de febrero y el 2 de marzo de 2017, los alumnos podrán experimentar la ciencia y la tecnología más asombrosa e impresionante mediante actividades prácticas e interactivas y talleres para profundizar en todas las áreas relacionadas con STEAM – la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte (y el diseño) y las matemáticas.

28 talleres en el stand interactivo de RO-BOTICA

Junto a nuestros centros colaboradores Dynamind, Edukem-nos, Camp Tecnológico, TBKids y Innova´t Educació llevaremos a cabo 28 talleres en nuestro estand A.

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08006 Barcelona
Tel.: +34 934 143 581 info@ro-botica.com
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Aulas escolares colaborativas ¡novedad!

Hermex Iberica presenta la Serie EASY con la finalidad de trabajar de forma colaborativa en las nuevas aulas escolares.

La serie EASY está realizado con material duradero, ligero, resistente y moderno, y con un diseño para dar un aire nuevo en los centros escolares.

Hermex trabaja para favorecer el trabajo en grupo e individual, objetivo para una pedagogía eficiente.

SOLICITA nuestro catálogo de Aulas Colaborativas GRATUITO EN: hermex@hermex.es o llamando al 902 45 00 44.”

Un compromiso con la calidad, con el servicio y con la satisfacción del cliente”

Visite muestra web: www.hermex.es

 

NUESTRAS DELEGACIONES: 

SABADELL
Brutau, 96
08203 SABADELL
Tel. 93 712 22 27
Fax. 93 711 88 47Ç
hermex@hermex.es

MADRID
Marqués  de la Valdavia, 5
28012 MADRID
Tel. 91 530 87 78
Fax. 91 527 00 72
mdr@hermex.es

SEVILLA
Parque Empresarial Torneo
c/ Astronomía, 1 – Torre 3
planta 4ª – módulo 11
41015 SEVILLA
Tel. 95 498 00 78
Fax. 95 457 26 86
sev@hermex.es

VALLADOLID
Estadio, 13
47006 VALLADOLID
Tel. 98 345 68 62
Fax. 98 323 14 01
vad@hermex.es

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Proyectos didácticos para concienciar a los alumnos sobre las enfermedades raras

El Colegio El Pinar de Alhaurin de la Torre, Málaga, ha contribuido con la Asociación Nacional de Pseudoxantoma Elástico (PXE), incluida en la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER), con una donación obtenida a través de proyectos didácticos basados en la metodología constructivista, un modelo donde la enseñanza está orientada a la acción. ¡Emilio Fuentes Espejo, director de Comunicación y Marketing del centro, nos lo cuenta!

De la mano de su tutor, Jorge Laplana, los alumnos de 3º de Primaria han querido aportar su grano de arena para apoyar a las miles de familias que se enfrentan a diario con el PXE, una patología degenerativa que afecta a la piel y al resto de tejidos e impide su regeneración natural. Para ello, han incluido, de manera transversal y en el contexto de los proyectos de metodología constructivista, una campaña de recaudación de fondos.

Actividades recaudatorias


Algunas de las ideas que han desarrollado los estudiantes han sido la creación de un gimnasio en un planeta ficticio, ajeno a la Tierra y movido por energías renovables, al que supuestamente tendríamos que trasladarnos los humanos tras el agotamiento del petróleo y los recursos fósiles que provocarían el colapso de nuestra civilización. En el contexto de este trabajo constructivista, formulado y materializado en Inglés y Lengua Castellana, los niños han ido exponiendo ésta y otras iniciativas, cobrando la entrada en todos los actos sociales y de puertas abiertas que se han llevado a cabo.

Esta campaña recaudatoria se ha reforzado con la realización y posterior venta en mercadillos, por parte de los pequeños, de diversos materiales de artesanía hechos en la asignatura de Art & Craft, así como de otras acciones relacionadas con el espectáculo de final de curso. El proyecto ha trascendido tanto que algunos empresarios que forman parte de la comunidad educativa han decidido participar.

En definitiva, el proyecto no sólo ha servido para ayudar a estas familias sino también ha puesto en práctica algunas de las competencias que debían adquirir los estudiantes y ha permitido tomar conciencia real sobre el problema de las enfermedades raras y del papel que debe jugar la sociedad.

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Nueva edición del Newsletter de Iberdidac

El Newsletter de IberDidac es una publicación digital informativa, cuyo objetivo es ser una herramienta de información sobre las novedades en equipamiento didáctico.

La difusión se realiza a más de 40.000 destinatarios, en su mayoría centros docentes de España y Portugal, además de la Administración pública implicada en la materia, departamentos de equipamiento en las diferentes CC.AA., suscriptores, profesorado, instituciones y profesionales de la Educación.

Puede acceder siguiendo este enlace.